Тест Доброе слово (копия, отладка)

Они по умолчанию не будут "правильно проводиться".
Статья "за". Цитата:
"К концу 1999 года общее число ВИЧ-инфицированных в стране составило 24.600 человек. В ряде районов рост ВИЧ инфекции и БППП принял эпидемические пропорции. Среди новых больных сифилисом 15-19-летние составляют 14%, гонореей - 19%. Видимо, спасать их будет уваровская троица - Православие, Самодержавие и Народность..."
Это после того уже, как невероятными усилиями удалось остановить явный беспредел. И кто пишет-то?
http://www.webknow.ru/seksologija_00544.html
Академик РАО, действительный член Международной Академии сексологических исследований
И. С. Кон. Вам известный.

_________________
Раба Божия Мария и отрок Владислав.

Затрудняюсь ответить. Сначала как мама и христианка решила однозначно НЕТ, потом задумалась, вспомнила себя школьницей. У нас в стране секса не было, но дети окуда-то брались. А склько аботов было, среди девчонок обычное дело, а сколько молодых женщин (лично знала некоторых - пишу не для красного словца) хвастались активной половой жизнью, а главное доказательство аборты ПО НЕСКОЛЬКУ РАЗ В ГОД.
Так что может хоть какая-нибудь польза будет. И конечно обучение если и проводить, то раздельно и только у старшеклассников.

Охотно верю, что конкретно в России все будет не через голову. Но воспитывать детей нужно все равно.


Я не знаю этого человека.
Вы меня ни с кем не перепутали?

_________________

Покажите мне здесь человека. который не воспитывает своих детей или считает , что их не нужно воспитывать.



Извините. Эта реплика моя была адресована не лично Вам, а остальным, кто участвует в дискуссии. Этот академик - активный участник движения гомосексуалистов http://www.pms.orthodoxy.ru/semia/se/0100.htm .
Кстати, он самый популярный по цитированию и апелляции от неведающих преподавателей и родителей.
Вобщем, и библиотека православного медицинского сервера к вашим услугам: http://www.orthomed.ru/pms.php?id=library.raps.index

_________________
Раба Божия Мария и отрок Владислав.

Детей мало просто воспитывать. Их надо еще и правильно воспитывать.


С какого-то боку появились гомосексуалисты. Тема, вроде не о них.

_________________

2 Мариша Ярви

А!!! Извиняюсь, не посмотрела место жительства. Вы просто не в курсе. В России г-н Кон является ярым апологетом полового просвещения в школах, автором пособий и прочее. Громко крича о том, что его оболгали, приписывая получение денег напрямую за продвижение растляющих программ в школы, не отрицает денежную помощь от международных фондов для написания и публикации своих работ. Думаю, половая ориентация г-на Кона все же привносит некий оттенок заинтересованности в определенном смысле.
А для окончательного снятия недоразумений просто предлагаю почитать комментарии специалистов - медиков, психологов и трезвых педагогов по поводу введения "полового просвещения".
ЗЫ: Я бы скорее организовывала выставки по типу "Молчаливой революции" и водила туда старшеклассников, чем голосовала бы за введение секспросвета в школах. Меня шокировали гинекологи в наших детских садах(!), при оснотре старших групп детсада(

_________________
Раба Божия Мария и отрок Владислав.

Вот и я говорю о грамотном воспитании, частью которого неизбежно являются вопросы пола. Школьный "предмет" на эту тему создать по-моему невозможно. Но скорректировать систему воспитания (для начала, повторюсь, ввести раздельное обучение на уроках физкультуры и труда) - вполне.

При чем тут валеология, гомосексуалисты-просветители и пр.?

_________________
...
И если СЛОВО - это Бог,
То ТИШИНА есть Богоматерь.
(с)

Ну, при том, что на деле это выглядит так.
Приходит ко мне на урок завуч и без комментариев забирает всех девочек в зал. Для некоего просвещения, оттуда девочки выходят с конским ржанием и с розданными в качестве рекламы тампаксами. Весь учебный день тампаксы летали по всей школе, а мальчики глумились и пошлили......вот зарисовка из жизни 9-го класса.....кто там приходил, одному директору известно...он у нас мужик, настроенный на выгоду, так что валеологи там, али гомосексуалисты - тайна, прикрытая мраком....не стала пытать девочек, дабы не разжигать далее нездоровый ажиотаж....

_________________
ОБЯЗАННОСТЬ без любви делает человека РАЗДРАЖИТЕЛЬНЫМ.
СПРАВЕДЛИВОСТЬ без любви делает человека ЖЕСТОКИМ.
УМ без любви делает человека ХИТРЫМ.
БОГАТСТВО без любви делает человека ЖАДНЫМ.
ВЕРА без любви делает человека ФАНАТИКОМ.

Такие лекцонные "вливания" ничего общего с адекватным половым воспитанием не имеют. И происходит это по причине отсутствия оного, ведь как извествно свято место пусто не бывает.

Не стала пытать девочек...
Не надо пытать, Марина. Но фактически дети остались наедине с пошлостью и со своими мыслями о ней. Вариант: предложить девочкам (кто хочет) задержаться на перемене и узнать обратную связь - ты в этой роли уже не как преподаватель, а как мама выступаешь. Что-то надо противопоставить, сказать несколько простых слов о том что организм девушки - красота и тайна. Хоть какое-то доброе слово посеять в их душах, неужели не в силах преподавателя любого предмета?...

_________________
...
И если СЛОВО - это Бог,
То ТИШИНА есть Богоматерь.
(с)

Это, между прочим, весьма непросто, зная школьную специфику Во-первых, надо уложиться в пятиминутную перемену, а доверительный разговор предполагает некую неторопливость. Во-вторых, девочки тоже были нездорово возбуждены и слегка невменяемы. В третьих, на переменах они ломятся в буфет дабы затариться вредной едой типа чипсов....
Это надо целый классный час проводить, после уроков, при этом быть неплохим психологом и иметь хороший контакт с девочками......
Занятия же, о которых ты говоришь, тоже требуют определенной специфики. Например, ни в коем случае не должно быть обязаловки. Только по желанию, пусть присутствуют только заитересованные дети, с уважительным настроем, с готовностью слушать....

_________________
ОБЯЗАННОСТЬ без любви делает человека РАЗДРАЖИТЕЛЬНЫМ.
СПРАВЕДЛИВОСТЬ без любви делает человека ЖЕСТОКИМ.
УМ без любви делает человека ХИТРЫМ.
БОГАТСТВО без любви делает человека ЖАДНЫМ.
ВЕРА без любви делает человека ФАНАТИКОМ.

Раздельное обучение на физ-ре и труде не всякая школа, кроме, разве что , сельских, себе позволить сможет. Это не реально.
Валеологи первыми стали внедрять открыто 10-20 лет назад секспросвет в экспериментальном порядке в наши школы. Как отдельными уроками, так и внедряя внутрь других курсов (природоведение, биологию и прочее). Кривая заболеваний, отклонений, психических травм среди детей и подростков (к слову, мастурбация , сиречь, онанизм входит по международной классификации в список отклонений поведения) рванула в экспериментальных районах вверх.
Гомосексуалисты-просветители являются и авторами школьных пособий по теме топика и соавторами и цитируемыми уважаемыми авторитетами среди более мелких авторов "учебников" по секспросвету.
Если у Вас все-таки есть интерес к обсуждению, а не простому обмену "ИМХО", не затруднитесь, пожалуйста. прочитать хотя бы избранные статьи по тем ссылкам, которые я привела.

_________________
Раба Божия Мария и отрок Владислав.

Я не знаю школьную специфику. Наверное по каждому предмету д.б.учебный план, методические указания, список преподавателей и т.д., что, повторюсь в который раз, мне представляется мало- или сомнительно- реализуемым в отношении «занятий полового просвещения», о необходимости которых ни разу не говорила.

Но половое воспитание как частный случай воспитания как такового присутствует всегда, хотим мы того или нет. Дети постоянно сталкиваются с ханжеской информацией, и если усилиями верующих людей в их головах сызмальства не формируется правильное отношение к самим себе и представителям противоположного пола, грош цена всем нашим разговорам о нравственности и о ее отсутствии.

Останется только руками разводить и констатировать ужасающие факты.

_________________
...
И если СЛОВО - это Бог,
То ТИШИНА есть Богоматерь.
(с)

Ответил категорически нет! Только дома.
Но прочитав Мелани стал не столь категоричен. Во многом сестра права. Надо разделять понятия "половое" и "сексуальное". Хотя перевод и идентичен, но в русском семантические поля терминов несколько разнятся и эту разницу Мелани хорошо отразила.
Только вот проблема в том, что преподавать грамотно столь тонкие дела в школе практически некому. И в этом аспекте перспектива такая же как и преподавание основ православия в школе.

Ну, это уже , так сказать, повседневное воспитание, вот и все. То есть один раз поговоришь с одним учеником про то, про се, в другой раз---с другим....
Например, я вела урок в "день влюбленных". В школе, в холле, установили ящик для передачи валентинок. И вот весь урок дети читали адресованные им валентинки. Я возмущалась, само собой. Но тут вижу, один мальчик то, что ему написала какая-то младшая девочка, дает читать всем подряд, и все ржут.
Ну, тут я разошлась не на шутку. Упрекнула его в отсутствии рыцарства и джентельменства и еще бушевала минут 10. Считай, урок пропал....(ну, если не считать, конечно, мое нравоучение уроком жизни, а говорить о физике).....

_________________
ОБЯЗАННОСТЬ без любви делает человека РАЗДРАЖИТЕЛЬНЫМ.
СПРАВЕДЛИВОСТЬ без любви делает человека ЖЕСТОКИМ.
УМ без любви делает человека ХИТРЫМ.
БОГАТСТВО без любви делает человека ЖАДНЫМ.
ВЕРА без любви делает человека ФАНАТИКОМ.

Вспоминается замечательный фильм "Чужие письма".

Послушайте, но если говорить о "половом воспитании" в ключе именно воспитания, то почему мы думаем, что его в школе нет?
Термин" половое воспитание" применительно к школе уже давно сменил с подачи секспросветовцев термин "сексуальное просвещение". Это же уловка!
Я понимаю вас, я тоже также бы воспринимала этот термин, если бы не столкнулась с экспертными оценками учебников, школьных курсов по этому "предмету".
Это две большие разницы.
В учебниках по "половому воспитанию", читай "секспросвету", например, беременность считается "болезненным состоянием", а главным в "планировании семьи" - предохранение контрацептивами и аборт (напомню, что курсы разрабатывались и учебники писались, когда демографическая политика была несколько иной).
Пример:
Читаем новости (ноябрь 2005г):
"Кишинев, 11 ноября. Из программы молдавских школ по требованию общественности исключен предмет «Половое воспитание», а также скандальные учебники по дисциплине «Жизненные навыки» для 1-11 классов. Об этом сообщили в министерстве просвещения молодежи и спорта республики.

Программа сексуального воспитания детей была введена в рамках реформ, связанных с европейскими устремлениями Молдавии. Вначале она была обязательной. Однако содержащиеся в учебнике подробности об интимной жизни шокировали молдавскую общественность. Так, в обращении к гражданам митрополит Кишиневский и всея Молдовы Владимир охарактеризовал курс «Жизненные навыки» как «не имеющий ничего общего с христианской моралью».

После многочисленных обращений со стороны общественности и Церкви министерством просвещения Молдавии было принято решение перевести этот предмет в разряд факультативных без использования учебников.

ИТАР-ТАСС"
Или, еще ранее, радио Свобода, октябрь 1998г:
ведущий Яков Кротов:
"Эта наша передача посвящена проблемам полового воспитания, точнее, проблемам, не вообще связанным с половым воспитанием, а с тем, что сейчас в наших российских школах готовят специальную программу под названием "Половозрастное воспитание учащихся, основы сексологии" и раздаются многочисленные голоса протеста. .."
Читайте:
http://www.svoboda.org/programs/Christ/ ... 103198.asp
НЕ ПУТАЙТЕ!
Когда говорят "половое воспитание в школе" не имеют в виду разговор с детьми о нравственности, о целомудрии, о разнице в поведении девочек, мальчиков - о предупредительном и проч. отношении друг к другу, о личном расстоянии и прочее. А говорят , самое "легкое", о "гигиене половых органов"(считаю приоритетным в этом вопросе именно СЕМЕЙНОЕ воспитание!), о толерантности в отношении людей нетрадиционной ориентации и т.д. А уж ролевые игры и тесты вообще жуть!
Вы только почитайте их !!! Я содрогалась. "Игры" якобы направлены на раскрепощение старшеклассников для облегчения восприятия материала и проч. Ужас!

_________________
Раба Божия Мария и отрок Владислав.

Что пытались внедрить у нас:
"Когда дети вступают в пубертатный период и перед ними встают новые задачи, характерные для подросткового возраста, они особенно сильно стремятся добиться независимости в таких областях, как половые отношения и сексуальность. Они не могут понять, почему родителей так беспокоит их половая жизнь. Они очень хотят физической и психологической приватности во всем, что касается секса, и действительно в ней нуждаются, но тем не менее им необходимо иметь возможность говорить о сексе друг с другом и с уважаемыми авторитетными людьми. "
Какое лукавство! Какая девальвация семейных отношений, заповеди о родителях!
http://sexology.hut.ru/b037.html
Читайте! Будьте бдительны! Не думайте и не надейтесь, что "весь остальной мир" воспринимает "проблему" также как и Вы!
"Основные элементы программ обязательного полового воспитания:
...
9.Возможные последствия полового акта - как положительные, так и отрицательные - и поступки, которые могут привести к половому контакту.
10.Место сексуальных отношений в семейной жизни. 11.
Место сексуальных отношений в социальной жизни подростков.
...
"
Что это???
"В идеальной школе, по-видимому, можно было бы обойтись без специальных занятий по половому воспитанию и проводить его только на уроках по всем учебным предметам; кроме того, такой подход обладает тем достоинством, что при его применении сексуальность не преподносится как область, отделенная от всех остальных сфер жизни. Однако, как правило, в тех случаях, когда какое-нибудь дело поручено всем, им не занимается никто, поэтому для учеников подросткового и юношеского возраста лучше включить в учебное расписание специальные курсы занятий по половому воспитанию..."
Авторы методики - В 1964 году Мэри С. Колдероун, медицинский директор Американской федерации планирования семьи, основала и возглавила Американский совет по сексуальной информации и половому воспитанию (Sexuality In formation and Education Council of the United States - SIECUS). Педагог Эрик У. Джонсон вел занятия по половому воспитанию в одном из филадельфийских колледжей и стал автором некоторых книг по проблемам пола, адресованных специально молодежи.
Обратите внимание на год. Штаты давно уже пошли на откат после кошмара 60х, там в моде (?) пуритантство, консервативная семья, воздержание до брака и тд.
Почему через это должны теперь пройти наши дети?
http://www.r-komitet.ru/obraz/go.htm а это - ссылка на сайт бдительных родителей.

_________________
Раба Божия Мария и отрок Владислав.

Что за странный вопрос. Потому что нашим чиновникам за это заплатили заинтересованные стороны. И потому что это часть плана по ликвидации нашей страны.

А на вопрос, что делать, ответ прост. Я уже в другой теме говорил, что другого пути, как объединяться и создавать параллельные и независимые от гос-ва структуры: детские сады, школы и т.п. пока у нас нет.

Я понимаю, ситуация аховая, дети с аборигенскими замашками, как из наших родных школ последние учителя-то не разбежались, не понятно, памятник прижизненный хотя и не всем. Так подумать-то откуда у этого вихрастого дикаря понятие «джентльмен»? Скорей всего обалдевший от накопленной злобы, воспитывается задерганными сестрой-мамой-бабушкой, в школе сплошные тетки, а тут такой случАй представился поднять особу женского пола на всеобщее осмеяние, излить агрессию…
Марина, преподавать физику не мне тебя учить, этточно Но ведь и ругать-его – разоряться если он от роду не видал нормального отношения к даме тоже как-то…

Дети не понимают, чего с ними происходит, вот что страшно.

А дальше из них вырастают взрослые, пишущие, читающие, публикующие, черпающие жизненные силы в



Кстати, сообщения раздела "Более известное творчество" предполагает указание автора?

_________________
...
И если СЛОВО - это Бог,
То ТИШИНА есть Богоматерь.
(с)

Поэтому.
В этой теме.
Не хочется рефлексировать по вопросу «какие они сволочи, эти половые просветители» и «ах, бдите дорогие товарищи кому на руку организация таких опросов». Я предлагаю вместе поразмышлять каким образом верующим влиять на половое воспитание детей локально, всяк на своем месте.

_________________
...
И если СЛОВО - это Бог,
То ТИШИНА есть Богоматерь.
(с)

Да никак. Пока мы разрознены, ни на что реально влиять не сможем. И все попытки будут пресоваться в стиле уроков православия в школе. Хотя уроки того же полового воспитания внедрились как-то втихаря и без такого бурного обсуждения. Почему?

Ну как-как. В меру сил рассказывать своим и чужим детям, вот и все....но это мы сильно ушли от темы. Говорилось-то об организованных уроках в школе!

Школы сейчас очень далеки от православия. Учебники--тоже. Так что мы получим только еще один "вредный" учебник, вот и все....

_________________
ОБЯЗАННОСТЬ без любви делает человека РАЗДРАЖИТЕЛЬНЫМ.
СПРАВЕДЛИВОСТЬ без любви делает человека ЖЕСТОКИМ.
УМ без любви делает человека ХИТРЫМ.
БОГАТСТВО без любви делает человека ЖАДНЫМ.
ВЕРА без любви делает человека ФАНАТИКОМ.

Что, все еще никто не отвез?
Бог с ними с этими уроками в школе.
Но вот этого я никак понять не могу ...

Ну, почему же, пришло предложение...от хрупкой девушки! Похоже, она и повезет, с моим мужем....пока не доложилась, объява будет висеть.

_________________
ОБЯЗАННОСТЬ без любви делает человека РАЗДРАЖИТЕЛЬНЫМ.
СПРАВЕДЛИВОСТЬ без любви делает человека ЖЕСТОКИМ.
УМ без любви делает человека ХИТРЫМ.
БОГАТСТВО без любви делает человека ЖАДНЫМ.
ВЕРА без любви делает человека ФАНАТИКОМ.

И что, неужели в помощь вашему мужу не придет ни один из великого числа соискателей руки и сердца хрупких девушек, коими полон данный форум, дабы праведным трудом не зарекомендовать себя как доброго христианина и склонить ее сердце к взаимности?

Один? Оглянитесь. "Это" уже во всех учебниках. А в детских садах - в уроках "валеологических". У мамы глаза большие стали, когда она прочитала экспертное заключение на эту программу (четыре года назад). А она всю жизнь почти проработала в детсаду и там у них давно уже эти занятия.
Поэтому , только гласность, гласность и еще раз гласность.
http://www.pravmir.ru/article_80.html статья пятилетней давности.

_________________
Раба Божия Мария и отрок Владислав.

Это вот как бы аргумент такой, да?



А разве мы это не делаем? Согласна, что сложнее в неполных семьях. Особенно мальчикам при мамах и бабушках. Но это все внутренние вопросы. Я еще раз повторюсь. Все, что касается внедрения подобного "просветительства" в школы и детсады, мы ОБЯЗАНЫ озвучивать и доносить до каждого родителя, кто "не в курсе".
Просто раскрывать во-время учебник и цитировать на родсобраниях. И инструктировать детей, что никто не имеет права анкетировать и прочее в школе на "стыдную" тему.
Что все осмотры - только по писменному разрешению/неразрешению родителя.
В Казани есть опыт (локальный) по выведению сомнительных учебников из школьных программ. Даже не смотря на скандалы со стороны администрации школ. Родители просто внимательно относятся к тому, чем "кормят" детей.

_________________
Раба Божия Мария и отрок Владислав.

Поразнь никак и ни на что, кроме своего ребенка и то в рамках того времени, каким вы им занимаетесь, вы ни на что не повлияете.
В последний раз повторюсь. Не нужно это "православие в школах" и все остальное, где под шумок вводят уроки валеологии, полового воспитания и др. гадость, а нужны реально православные школы под патронажем митрополии. Только это поможет решить все проблемы.

Я против уроков валеологии в школах (нет, ни в коем случаее).
Против уроков полового воспитания в школах (нет, ни в коем случае).

Вероятно конкретно эта тема, обозначенная автором как опрос вообще не та, чтобы в ней размышлять о половом воспитании. Быть может, и совсем непостные вопросы меня волнуют....Но мне на самом деле не безразлично каким образом говорить об этом с детьми. Что делать когда в вагоне метро группа подростков пристает к юной девушке. Как обсудить с ребенком ситуацию, описываемую Li Мария, если он в нее уже попал, побывав на такой вот "просветительской лекции", как Марина Малова рассказала. Ведь не у каждого мальчика есть мудрый папа-Верний, и не у каждой девочки доверительные отношения с мамой... То есть наши дети, на которых реально есть возможность хоть как-то повлиять, общаются с теми кто "не в курсе". И тут до морковкиного загона можно создания православных школ ожидать...

_________________
...
И если СЛОВО - это Бог,
То ТИШИНА есть Богоматерь.
(с)

У меня подрастает сын и мне эта тема конечно небезинтересна. Много говорили об этом с о.Алексием.
Его мнение вкратце таково: Я не смогу оградить ребенка от влияния этого мира и поэтому моя основная задача выработать в нем правильные внутренние установки и ориентиры для оценки явлений этого мира.